El número de inscritos en escuelas estadounidenses aumentó en un 9.9 por ciento en 2016 para un total de 77.6 millones, reveló hoy la Oficina del Censo de Estados Unidos.
De acuerdo con la Oficina del Censo, las inscripciones de kínder a octavo grado se han incrementado de 36.1 millones a 36.6 en los últimos diez años, con un 25.1 por ciento correspondiente a los latinos.
El número de matriculados en la escuela secundaria se mantuvo estable entre 2011 y 2016, mientras que la matrícula universitaria a tiempo completo (licenciaturas y maestrías) aumentó en un 75.1 por ciento durante ese mismo periodo en todos los grupos raciales.
Por otro lado, la matrícula en escuelas privadas disminuyó en medio millón durante la última década, con un descenso en kindergarten a 1.9 millones, en primaria a 2.6 millones y en preparatoria a 1.3 millones. Sin embargo, la matrícula en universidades privadas aumentó de 3,8 a 4,2 millones.
Con respecto a la población latina, la Oficina del Censo destacó que el número de estudiantes aumentó en 4.8 millones de inscritos en todos los niveles en la última década y en 9 millones desde 1996.
Durante 2016, los hispanos representaron el 22.7 por ciento de todos los estudiantes matriculados en todos los niveles y el 19.1 por ciento de los matriculados en la universidad.
De acuerdo con las cifras reveladas, la matrícula escolar de estudiantes hispanos en todos los niveles creció un 36.3 por ciento en los 10 años, mientras que la inscripción de universitarios hispanos (licenciaturas y maestrías) creció un 86 por ciento entre 2006 y 2016.
Los estudiantes hispanos, destaca la Oficina del Censo, representan el 19.1 por ciento de todos los estudiantes universitarios, en comparación con el 11.4 por ciento en 2006.
«Hemos visto que el número de estudiantes hispanos matriculados en escuelas, universidades y universidades en Estados Unidos se duplicó de 8,8 millones a 17,9 millones de 1996 a 2016», dijo Kurt Bauman, Jefe de la División de Educación y Estratificación Social.
«Los estudiantes hispanos ahora representan el 22.7 por ciento de todas las personas matriculadas en la escuela», añadió Bauman.